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Cuando escribimos un blog debemos empezar a tener en cuenta diversos aspectos, si bien no hay una normativa formal que cubra todos los puntos principales existen ciertas pautas que deberíamos considerar.

En este post nos dedicaremos específicamente a “los derechos de autor”.

Se puede:

• Citar textos, aclarando la fuente o el nombre del autor.
• Enlazar el blog a otros blogs o sitios.
• Copiar imágenes que no tengan “derecho exclusivo”, siempre citando la fuente.

Debemos tener presente que “todo material está inmediatamente protegido por leyes de protección de los derechos de autor”. (Fuente: Blogger)

Por otro lado existen sites como Creative Commons que protegen derechos de autor otorgando licencias.

Si bien los límites en internet aún son borrosos, este es un tema para estar actualizado constantemente porque los aspectos legales nos afectan a todos. Se dio el caso de blogs cerrados por Google justamente por infringir derechos de autor, sería bueno que existiera una normativa clara sobre aquello que podemos o no hacer en nuestros blogs cuando muchas veces tiene un papel más preponderante la intuición que la certeza.

En todo proyecto que emprendemos a lo largo de nuestras vidas, siempre está presente la idea de “ser exitosos” a través de los resultados obtenidos. Muchos de nosotros, en varias ocasiones, hemos buscado alcanzar dicho éxito tratando de emular al N°1 o repitiendo recetas que fueron exitosas en épocas pasadas; y siempre hemos caído en la rutina o en resultados no deseados, lo que nos hace bajar los brazos.

Lo que sucede, es que tenemos una idea del éxito incorrecta, ya que para alcanzarlo no existen recetas mágicas. La clave para que nuestros proyectos sean exitosos está en las pequeñas acciones que hacemos día a día, y que si las hacemos a conciencia y adecuadamente solo llegaremos al éxito, sin forzarlo.

En el desarrollo de blogs también podemos lograr que los mismos sean exitosos, siempre y cuando comprendamos diversos aspectos importantes y los llevemos a la práctica eficientemente.

El primer paso para llegar correctamente el éxito en el desarrollo de blogs está en considerar una serie de aspectos fáciles de usar y de gran utilidad a la hora de escribir un post. La sencillez a la hora de publicar en nuestro blog, es el punto clave.

Debemos conocer bien acerca de la temática a publicar, ya que eso nos permitirá lograr mayor comprensión en los lectores.

Debemos tener presente a la hora de escribir sobre una especialidad, que: “menos es mas”.

Publicar una cantidad de post adecuada, sin que el lector se sienta bombardeado.

La longitud ideal es entre 200 y 300 palabras, recuerda que los buscadores evitan los post largos y muy cortos.

El público debe poder apreciar la información, para ello el post debe ser fácil de leer y entender.

En esta ocasión vamos a continuar comentando aún más en profundidad las diversas funcionalidades que pueden ofrecernos los blogs en el ámbito educativo. Los inicios de la aplicación de los blogs en la educación fue en el ámbito universitario, siguiendo la tendencia de la utilización de las tic’s en el proceso de enseñanza.

Esta actividad de trabajar en educación a través de los blogs se ha extendido mas allá de la labor de los profesores, llegando a utilizarse por las propias instituciones educativas. Éstas últimas encontraron en los blogs una herramienta 2.0 para, por ejemplo, formar mesas de trabajo donde participan desde los estudiantes hasta los directivos con el fin de generar inclusión en los procesos de alfabetización digital.

Asimismo, dentro de las funcionalidades que pueden ofrecerle los blogs a las instituciones educativas se puede ver la posibilidad de desarrollar estrategias que permitan incluir dentro del desarrollo curricular el uso de las tic’s.

En la actualidad muchos centros educativos cuentan con un portal en Internet, a partir del cual generan toda una estrategia de alfabetización digital hacia profesores y alumnos, y también se considera una herramienta útil para comunicar a padres y a toda la sociedad las actividades que se realizan desde la institución. En este ámbito digital, dichos portales, cuentan con servidores propios que le permiten a docentes y alumnos generar contenidos propios a través de la creación de blogs educativos.

Estos portales cuentan además con diversas aplicaciones que le facilitan, y le dan libertad, a los docentes y alumnos para configurar las herramientas necesarias para sus labores.

En fin, podemos decir que a través de la utilización de Internet y de los blogs las instituciones educativas cumplimentan su rol socializador, otorgando un espacio abierto a la participación de toda la comunidad educativa, y no sólo de aquellos que siempre levantan la mano en clase. Los blogs dan voz a los que no se atreven a expresarse en clase por timidez, inseguridad u otros motivos.

En la publicación anterior nos propusimos comenzar a descubrir diversas utilidades que podemos darles a los blogs, como herramienta de comunicación. Inicialmente resaltaremos aquellas funciones que ya muchos conocerán, pero que nos permitirán alimentar nuestra creatividad y así seguir encontrando nuevas y novedosas utilidades.

Así como los blogs en sus inicios fueron utilizados para compartir talentos o pasiones sobre algún tema o producto en especial, lo que dio como resultado el surgimiento de “clubes”, hoy se van desplazando a diversos ámbitos. Uno de los ámbitos en que los blogs han tenido gran aceptación y funcionan muy bien, es en área educativa.

Si bien la educación implica múltiples niveles y aplicaciones, comentaremos en esta publicación la forma en que alumnos y profesores utilizan los blogs para reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Iniciado en las universidades, y ahora más extendido a los colegios secundarios, los blogs son utilizados por profesores para brindar información adicional sobre temáticas específicas de cada asignatura, y permitir generar un debate enriquecedor entre el profesor y los alumnos.

Esta modalidad de comunicación educativa a través de blogs se la ha denominado genéricamente como el blog-aula. En ellos los “blogfesores” pueden comunicarse entre colegas, y publicar sus trabajos y experiencias áulicas. Asimismo, estos blogs aula permiten a los estudiantes que ellos mismos creen sus blogs, bajo una temática específica, y con la supervisión de los profesores.

En esta utilidad multivariada podemos describirla en varios aspectos prácticos, dentro de los cuales se puede diferenciar labores que pueden ejercer cada uno de los actores que componen el ámbito escolar, como ser: el centro educativo, los profesores, los alumnos y los padres.

En lo precedente hemos intentado presentar de forma general una nueva utilidad que se le pueden dar a los blogs, inmerso en el ámbito de la educación. En las próximas publicaciones vamos a analizar con más profundidad cada una de las labores que pueden realizar los distintos actores del sector educativo.